Você não tira uma fotografia, você a faz. - Ansel Adams
Em nossa última entrada, aprendemos que colocar o assunto em um dos quatro principais pontos de impacto dentro da cena aumentaria muito a facilidade de visualização por meio de uma boa composição. Introduzimos a “Regra dos terços” como um exemplo clássico de orientação, desenhando um modelo imaginário a partir do qual estabelecer o ponto de impacto.
Com essa lição reforçada, há algum motivo particular pelo qual não poderíamos também ter uma Regra dos Quintos ou Regra dos Sétimos? Não; de jeito nenhum. Com isso dito, o ponto por trás dessas “Regras” é simplesmente fornecer ao iniciante as ferramentas para fazer um esforço informado para mover o assunto do centro do visor.
Devemos agora estar cientes dos componentes de suporte que ajudarão a nos desenhar subconscientemente para a imagem. Pense em linhas, mais especificamente pense em linhas diagonais.
A linha diagonal oferecerá uma sugestão de movimento. Para ver como podemos usar linhas diagonais para melhorar nossa composição, devemos primeiro revisar o trabalho dos grandes mestres. Se alguém fizesse uma pesquisa na web em busca de “Rembrandt e The Night Watch”, uma de suas obras mais inventivas deveria aparecer.
A primeira impressão que se tem do trabalho é notar como existem três temas principais no trabalho: os dois cavalheiros na frente no centro e a garota no fundo. Se você refletir sobre sua primeira reação - e seja honesto - você não chamou imediatamente seus olhos para as duas pessoas de cor mais clara da obra: o Tenente e a garota? Isso ocorre porque nossos olhos serão intuitivamente atraídos para a parte mais brilhante de uma imagem por padrão.
Mais importante ainda, observe a quase indulgência excessiva das linhas diagonais. Tudo na imagem leva do mais alto do lado de fora ao mais baixo do lado de dentro. Estude a lança, os mosquetes, o tambor e a flâmula; todos eles atraem nossos olhos para o centro da imagem. Da mesma forma, observe como Rembrandt escolheu retratar as outras pessoas na foto; desenhando uma linha imaginária no topo de suas cabeças, você pode visualizar uma linha diagonal começando do lado de fora e recuando para o centro da imagem.
Quantas linhas diagonais você pode encontrar nesta imagem de Leão?
Agora, vamos avançar o relógio cerca de 300 anos para o grande retrato de Winston Churchill pelo mestre fotógrafo Yousuf Karsh. Esta foto também pode ser localizada por uma pesquisa na web.
Observe como Karsh posicionou propositadamente as mãos de Churchill no quadril e nas costas da cadeira. Por padrão, isso levanta os ombros e cria triângulos em ambos os lados do corpo; triângulos são pouco mais que três linhas diagonais que se juntam umas às outras. Como Churchill está vestido de preto e com a queima da câmara escura ainda mais, nossos olhos são forçados a seguir as linhas externas do antebraço, bíceps e ombros de Churchill até que finalmente sejamos atraídos para aquele rosto notável.
A partir desses dois exemplos de artistas mestres, podemos aprender como usar linhas diagonais em nossa fotografia para atrair o observador em direção ao nosso tema final. Assim que começarmos a nos afastar do assunto, essas linhas diagonais devem nos trazer de volta à cena novamente. A arte de sucesso manterá você na cena, não permitindo que seus olhos escapem.
Existem vários outros triângulos que são menos óbvios. Você pode encontrá-los? A questão é que você deve procurar elementos de composição em sua fotografia até que ela se torne um processo intuitivo.
Ao estudar e compreender os mestres retratistas, podemos aprender sua técnica de composição e aplicá-la igualmente à fotografia de paisagem e natureza. Boa composição é boa composição; É realmente muito simples.
E lembre-se, se você está se divertindo, está fazendo certo.
PostScript: De acordo com o sabor dos direitos autorais dos artistas (incluindo outros fotógrafos), pedirei ao leitor que faça referência às imagens que foram sugeridas, em oposição à minha postagem sem licença. Agradeço antecipadamente pela compreensão.
Veja a série Aprendendo a Ver Completamente
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- Aprendendo a Ver - Parte 2
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